Telebih ketika masa krisis akibat virus Corona yang terjadi di berbagai belahan dunia seperti saat ini.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi para Expert bahasa Indonesia SMA di Wilayah Provinsi DKI Jakarta, Indonesia tentang hubungan antara penerapan whole working day college dan penguatan pendidikan karakter bagi siswa. Info penelitian ini diperoleh melalaui survei secara on line kepada sejumlah Expert bahasa Indonesia. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah bersifat purposive sehingga tidak dapat dijadikan sebagai landasan untuk menggeneralkan persepsi dari sejumlah populasi. Data yang dideskripsikan dalam penelitian ini mencakup dua hal, yaitu berupa hubungan antara standing kepegawaian dan pengalaman kerja dengan persepsi tentang complete working day school sebagai penguatan pendidikan karakter bagi siswa. Hasil penelitian menunjuukan, bahwa terdapat hubungan position kepegawaian dan pengalaman dengan persepsi terhadap sistem whole working day college sebagai penguatan pendidikan karakter siswa, yaitu 1) hubungan antara pengalaman dan persepsi terhadap comprehensive day faculty sebagai wahana penguatan karakter siswa sebesar 0.161, dan two) hubungan antara position kepegawaian dan persepsi terhadap complete working day college sebagai wahana penguatan pendidikan karakter siswa sebesar 0.033. Hasil Penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai salah satu evaluasi mengenai efektivitas penerapan comprehensive working day faculty dalam sistem persekolahan di Indonesia. Kata kunci: Persepsi, pengalaman, standing kepegawaian, complete working day school.
Slideshare utilizes cookies to further improve functionality and effectiveness, and to supply you with suitable advertising. In the event you continue searching the internet site, you comply with the use of cookies on this Web site. See our Consumer Agreement and Privacy Policy.
This investigation was a information Examination using the qualitative method with four technique (one) data gathering (unitizing, sampling, recording); (2) cutting down; (three) inferring; 4) knowledge Examination. The subject employed With this examine was study course-reserve of curriculum 2013 teacher handbook and university student handbook of the 1st grade of elementary college in the first semester, specifically myself topic, my hobby theme, my things to do topic, and my spouse and children concept. The device Investigation of the analysis is the character contained within the system-e-book. The results of this research are (one) Instructor handbook within Each and every topic is creating all the character worth; (2) handbook university student around the concept of my self and my familiy did not develop the values of honesty, whilst the topic of my passion and my functions did not build the values of responsibility; (three) character worth of handbook Trainer and handbook college student about the my self and my passion theme has long been appropriate, though the my actions and my spouse and children topic still there character of worth wasn't corresponding. Key word: character value, textbook of curriculum 2013, elementary school
Akhir-akhir ini semakin disadari betapa penting pendidikan karakter atau dalam Islam disebut dengan pendidikan akhlaq mulia (akhlaq karimah). Kecerdasan intelektual tanpa dibarengi karakter atau akhlaq yang mulia tidak akan ada gunanya. Karakter atau akhlaq adalah sesuatu yang sangat mendasar dan saling melengkapi. Manusia yang tidak berkarakter atau tidak berakhlaq mulia disebut sebagai manusia tak beradab dan tidak memiliki harga atau nilai. Karakter atau akhlaq mulia itu harus dibangun. Sedangkan membangun akhlaq mulia adalah melalui pendidikan, baik pendidikan di rumah (keluarga), di sekolah, maupun di masyarakat. Untuk membentuk karakter atau akhlaq mulia doperlukan pendidikan karakter dan pendidikan agama.
Pendidikan akhlak mulia selama ini lebih menekankan pada aspek pengetahuan dari pada aspek sikap dan aplikasinya. Fenomena tawuran pelajar dan pergaulan bebas menjadi bukti. Sekolah Islam berasrama dengan kurikulum khasnya dianggap berhasil mengelola pendidikan karakter akhlak mulia. Namun belum semua sekolah mampu mengelolanya secara efektif. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menggali details mengenai bagaimana perencanaan, implementasi, evaluasi, dan pengelolaan asrama (boarding university system) pendidikan akhlak mulia dilakukan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, merupakan studi kasus SMP BAS faculty boarding sistem Tuban. Temuan penelitian menunjukkan bahwa sekolah melakukan perencanaan software diawali dengan penetapan visi dan misi, tujuan, standart kelulusan, menyusun kurikulum terpadu mengintegrasikan antara kurikulum nasional dan kurikulum khas pondok pesantren dengan penekanan pada pendidikan akhlak mulia. evaluasi dilakukan terus menerus terhadap seluruh aspek kegiatan siswa. Keberhasilan ditandai adanya perubahan perilaku siswa seperti disiplin, rajin ibadah, taat, jujur, dan berprestasi. Masyarakat makin percaya dan lembaga makin berkembang. Salah satu rekomendasi penelitian agar semua pemangku kepentingan komitmen terhadap rencana, menjadi contoh dan melakukan pembinaan terus menerus serta menjalin kemitraan.
Making HUMANISTIC Mastering A Obstacle TO Qualified Instructors WITH Large CHARACTERAbstractDehumanization in schooling is undoubtedly an example of social phenomena current in the whole process of character education in colleges. Violation completed through the teacher to The scholars, sexual abuse, bullying between pupils, students’ riot, social media marketing misuse, and abortion situations are samples of stressing phenomena relevant to dehumanization in education and learning. you can look here The educational technique has a tendency to force the students to maximize their cognitive potentials by neglecting the importance of their ethical and character instruction. The procedure will not be, simply, assisting the students to enhance their potentials which can be called full-human being Mastering, acquiring the sense of belonging. The educational facilities must have been constructed by taking into consideration the values of humanity. Humanistic Understanding is usually realized because of the teachers having qualifications to apply the values of humanity in the classroom. The Expert accountability is usually needed to generate academics who will be effective at exhibiting their Skilled competence and integrity.Key terms:
0 ini membutuhkan peran guru yang mampu menyesuaikan dirinya dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di bidang pembelajaran.AbstractThis analyze aims to look at how perfect democratic Studying is often produced by thinking of the usage of methods which have been appropriate to the event of knowledge and interaction technological know-how. Such a research made use of in this post is a form of qualitative investigate that is certainly research-according to efforts to assemble sights of the item of analysis intimately, shaped applying terms, photos which have been holistic and complex. This analyze takes advantage of a descriptive-analytic method that is to examine and obtain details which contains profound meanings, together with examining present complications at this time. Information collection procedures making use of literature analyze, by sorting resources of references and scientific literature connected to theories of education and democratic Discovering, ICT-centered Mastering, and the event of educational technologies in the commercial revolution period 4.0. The info which has been located is then reviewed and analyzed and after that introduced in systematic crafting. The results of this review reveal that democratic instruction inside the 4.0 education period involves the part of teachers who have the ability to alter themselves to the development of information and communication technologies
Kami mengundang para peneliti, perekayasa, dosen, Expert, mahasiswa, dan masyarakat umum dapat mengirimkan naskah kepada kami sesuai dengan petunjuk penulisan. Jurnal kami memuat hasil penelitian pengembangan atau perekayasaa di bidang pendidikan dan kebudayaan
Adolescent is really a transition period with developmental responsibilities of getting a social function and psychological liberty from moms and dads, but adolescent even now can't Regulate themselves effectively. This examine examines gender distinctions concerning girls and boys in parents socialization approach, self Management and their impact on manners character of adolescence. This study used a cross-sectional study layout.
Gunakan applications yang dapat membuat bisnis lebih efisien. Teknologi seperti software akuntansi online juga bisa membantu perusahaan untuk mengatasi persoalan pengelolaan keuangan secara praktis, akurat dan cepat.
Ketiga, jika dihubungkan dengan kurikulum, maka UAN juga tidak sejalan dengan salah satu prinsip yang dianut dalam pengembangan kurikulum yaitu diversifikasi kurikulum. Artinya bahwa pelaksanaan kurikulum disesuaikan dengan situasi dan kondisi daerah masing-masing. Kondisi sekolah di Jakarta dan kota-kota besar tidak bisa disamakan dengan kondisi sekolah-sekolah di daerah perkampungan, apalagi di daerah terpencil. Kondisi yang jauh berbeda mengakibatkan proses belajar mengajar juga berbeda.
Contoh sederhana saja ajaran menghormati perbedaan ditanamkan secara mendalam di sekolah ataupun pesantren tetapi bisa rusak ketika media mengujarkan kebencian maupun kekerasan.
tactics in the form of literature experiments from different references pertinent towards the indicators